El ministro de la Presidencia, José Ignacio Paliza, y el ministro de Educación, Ángel Hernández, sostuvieron una reunión estratégica para coordinar mecanismos de seguimiento y validar las metas clave en materia educativa, con el objetivo de mejorar la calidad del sistema educativo del país durante el cuatrienio 2024-2028.
En este primer encuentro, ambos ministros destacaron la importancia de establecer un esquema sólido de monitoreo que permita alcanzar los objetivos trazados por el gobierno del presidente Luis Abinader.
Entre las medidas discutidas, se acordó implementar Consejos de Gobierno trimestrales y sesiones regulares del Gabinete de Educación, para evaluar el progreso de las metas establecidas.
«Nuestros esfuerzos estarán orientados a garantizar un seguimiento efectivo de los compromisos, la implementación de una nueva evaluación del desempeño institucional basada en resultados y la articulación entre las unidades de entrega del Ministerio de la Presidencia y el Ministerio de Educación», precisó el ministro Paliza.
Además, afirmó que la educación ocupa un lugar central en la agenda gubernamental y resaltó algunos de los objetivos clave para este período.
«Nos hemos trazado metas ambiciosas, como aumentar el promedio de años efectivos de aprendizaje escolar de 6.3 a 7.5, asegurar que más de 2.026 millones de niños y niñas reciban educación de calidad en las aulas, haciendo de las escuelas el centro de desarrollo”, añadió.
De su lado, el viceministro de Seguimiento y Coordinación Gubernamental del Minore, Luis Madera Sued, explicó que la Unidad de Entrega de Educación tendrá un papel crucial en la articulación entre instituciones, resolviendo trabas y agilizando los procesos de toma de decisiones para asegurar el cumplimiento de las metas prioritarias.
«La educación es el motor del desarrollo nacional y uno de los pilares fundamentales del presupuesto y la Estrategia Nacional de Desarrollo. Estamos trabajando para garantizar que los recursos se traduzcan en resultados tangibles y efectivos», puntualizó.
Durante el encuentro, se acordó también la implementación de políticas específicas para la formación técnica y la promoción de competencias en áreas estratégicas, buscando alinear la oferta educativa con las demandas del mercado laboral y las metas de desarrollo del país.
