El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) celebró este miércoles el tercer Festival de lectura, una iniciativa que reunió a estudiantes del primer ciclo del nivel primario de las 18 regionales educativas del país para presentar los avances alcanzados en el proceso de alfabetización inicial.
La actividad estuvo enfocada en promover el interés por la lectura desde los primeros años de escolaridad y contó con la presencia del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, la primera dama de la República, Raquel Arbaje, así como autoridades educativas, docentes, estudiantes y familiares provenientes de distintas provincias.
Durante el acto, De Camps destacó la importancia de la lectura en el desarrollo integral de los niños y niñas, al señalar que este proceso no solo contribuye a la adquisición de conocimientos, sino que también fomenta la curiosidad, la imaginación y la capacidad de comprender el entorno.
El funcionario reiteró que la alfabetización temprana constituye una de las prioridades dentro de las políticas educativas impulsadas por el Gobierno.
Asimismo, explicó que programas como Con Base buscan fortalecer las habilidades lectoras y la comprensión desde las primeras etapas escolares, al tiempo que promueven el gusto por el aprendizaje.
Indicó que espacios como el Festival de lectura permiten evidenciar los logros alcanzados por los estudiantes y fortalecen la relación entre la escuela, las familias y la comunidad educativa.
El ministro también resaltó que aprender a leer en los primeros años influye de manera significativa en la forma en que los estudiantes aprenden, se expresan y participan en el entorno escolar.
Señaló que desarrollar competencias relacionadas con la lectura, el pensamiento y la comunicación resulta cada vez más relevante ante los cambios constantes que experimenta la sociedad.
Durante la jornada, los estudiantes realizaron presentaciones de cuentos, poesías, dramatizaciones, canciones y otras expresiones artísticas vinculadas a la lectura.
El Festival de lectura forma parte de las acciones desarrolladas por el Minerd para fortalecer la alfabetización inicial, estimular la comprensión lectora, fomentar la creatividad y contribuir al desarrollo de competencias comunicativas en los alumnos.
